Educação Infantíl

Colégio Semeando

Berçário

A Educação Infantil é a primeira fase da educação básica. Até os 6 anos, 90% do cérebro estará desenvolvido. Quanto mais circuitos forem formados, mais ganhos a criança terá em relação ao aprendizado. Nesta fase se inicia o desenvolvimento da identidade, de uma positiva autoestima, e o início da formação da personalidade. Esta fase é período oportuno para o desenvolvimento espiritual, emocional, social, físico e cultural que a ajudará a criança a construir mais do que um cérebro, pois é solo propício para o início da semeadura dos princípios que vão sustentar as opções e decisões ao longo da vida.

Nesta fase, focamos o desenvolvimento físico e a interação que possibilite a ampliação dos conhecimentos da realidade social e cultural dos alunos, considerando conjuntamente o cuidar e o educar, e a importância do brincar e da ludicidade. Na Educação Infantil, é feita a sistematização de conhecimentos fundamentais, a pré-alfabetização e alfabetização. Oferecemos também os cursos de Inglês, Artes e Movimento e Música dentro da grade curricular.

IDADE: DE 2 A 5 ANOS

NÍVEIS: MINIMATERNAL, MATERNAL, PRÉ I E PRÉ II

Sistema de Ensino

Sistema Mackenzie

O Colégio Semeando adota o Sistema Mackenzie de Ensino, um material pedagógico baseado no currículo nacional, mas diferenciado por sua excelência acadêmica, ser alicerçado sobre valores e princípios cristãos, e elaborado por equipe pedagógica cristã.

Além de ser um material atraente, motivador e prazeroso para o estudo, o Sistema Mackenzie de Ensino faz o entrelaçamento das áreas do conhecimento com valores e princípios bíblicos, de forma que o aluno tenha uma visão integrada e multidisciplinar dos conteúdos, e associa os saberes teóricos aos saberes práticos e aos saberes éticos e morais.

Com este material, o aluno será sempre encorajado a cultivar as virtudes cristãs, como o respeito ao seu próprio corpo, o respeito ao próximo e o cuidado com a natureza, ao mesmo tempo que associa o raciocínio dedutivo do conhecimento transmitido pelo professor, envolvendo continuamente o educando na atividade de investigação e reflexão.

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